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大发游戏平台考试历年常考的知识点有什么?

来:
湖南教师资格网
作者:
娄老师
通告时间:
2019-09-18 15:19:19
  【导读】2019下半年大发游戏平台考试时已经确定,在考试没有到之前,先就老师一起来看看 大发游戏平台考试历年常考的知识点,希望对考生有助。

  

 

  大发游戏平台教学计划模板

  1、课题名称

  即使所授课的名称。一般要明了地描绘在相同页的首行中间。

  2、征收型、课时

  征收型有:新授课、演习课、复习课、实验课、示范课、研究课、报告课、观摩课等。

  课时主要只靠授课内容要在几乎只课时内完成。

  3、教学目标(异常重要)

  文化和技术目标,即使传授哪些知识

  经过和方法目标,即使培养哪方面的能力;

  情态度和观念目标,即使进行什么样方面的感情、态度、价值观教育等。

  教学目标要明了、实际、切合学生学习实际

  4、教学重难点

  教学重点:在讲解时必须要讲解和分析的内容

  教学难点:依靠学生通过自学还不能了解或理解困难的内容。

  5、教具

  发生多媒体、模型、标本、实物、音像等。

  6、教学方法

  如果讲授法、试验法、案例教学法、察觉教学法、地教学法、课堂提问、讨论、自学、演示、发言等。

  7、教学过程

  (1)导入

  导入好通过复习前面所学的知识进行,啊可以通过有关的其他工作进行。常用的导入方法有序言导入、演示导入、故事导入、问导入、范例导入等。导入要尽量新颖活泼,言简意赅概括,抓住学生。

  (2)授课新课

  在计划这部分的时候,如果针对不同的教学内容、选择不同的教学方法,岂提出问题,怎样逐步启发,启示学生理解新知识;岂教会学生掌握更难点,和时间的部署等。

  (3)巩固练习

  演习的计划要细,发生层次。

  (4)归纳小结

  即使新授课即将结束时,由于教师要学生对本课所学内容要碰的恢复。使用精炼的语言将教学内容的再难点系统地概括总结,如果文化系统化。

  8、作业设计

  9、板书设计

  板书设计要目的明确,布局合理,如果和教学内容和速度相结合。

  10、课后反思

  职业道德

  教师职业道德规范起在《归纳素质》(中学)资料分析题其一,《归纳素质》(小学)资料分析题其一,《归纳素质》(幼儿园)资料分析题其一。各个级别《归纳素质》还会出现。

  教师职业道德规范

  爱国守法——教师职业的中心要求。

  爱祖国,爱人民,拥护党,拥护社会主义。全面实现国家教育方针,志愿遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不可有违反党和国家政策政策的言行。

  认真——教师职业的实质要求。

  忠诚于人民教育事业,志存高远,努力敬业,甘为人梯,愿意奉献。针对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不可敷衍塞责。

  关怀学生——师德的灵魂。

  关怀爱护全体学生,重视学生人格,同公正对待学生。针对学生严慈相济,举行学生的益友。保护学生安全,关怀学生健康,保护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不可体罚或变相体罚学生。

  教书育人——教师的职责。

  依照教育规律,实行素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,振奋学生创新精神,推动学生全面进步。不为分数作为评价学生的唯一标准。

  为人师表——教师职业的内在要求。

  坚守高尚品格,了解荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,此举文明。关怀集体,团结合作,重视同事,重视家长。作风正派,反腐倡廉。志愿抵制有偿家教,不使用职务的便谋取私利。

  一生学习——教师专业发展努力的动力。

  崇尚科学精神,建立终身学习的见解,放知识视野,更新知识结构。全心全意研究工作,勇敢探索创新。不断增强专业素养和教育教学水平。

  教学原则

  教学原则为单选题和资料分析题的样式还出现过,各位考生要完成既要了解,啊如熟记相关定义。

  1.直观性原则

  教师应尽量利用学生的多感官与已有经验,通过各种形式的感知,增长学生的直接经验和感性认识,如果学生获得生动的表象,所以全面地掌握知识。

  2.启发性原则

  教师在教学工作受到因学习过程的合理规律,使用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极,引导他们独立思考,积极探索,活跃地学习,志愿地掌握对知识和增强分析问题和解决问题的能力的教学原则。

  3.巩固性原则

  教师要引导学生在知道的基础上牢固地掌握知识和中心技能,并且在需要的时候,能够准确无误地呈现出,因为利于知识、技术的使用。

  4.稳中求进原则

  教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的依次进行教学,如果学生系统地掌握基础知识、基础技能,形成严密的思考能力。

  5.因材施教原则

  教师要从课程计划、学科课程标准的合并要求出发,面向全体学生,并且要根据学生的实际情况、个别差异,有的放矢地进行教学,如果每个学生都能扬长避短,取得最佳发展。

  6.辩论联系实际原则

  辩论联系实际原则是靠教学要为学习基础知识为中心,从理论和实际的联系上去领略知识,注意利用知识去分析问题和解决问题,达到学懂学会、学以致用的目的。

  7.大力性原则

  又称可接受性原则。依靠教学活动要符合学生的进步水平。立即同标准是为防止发生教学难度低于或超过学生实际水平要提出的。

  8.科学性和教育性相结合的标准

  既然要把现代先进科学的基础知识和中心技能传授给学生,并且要结合文化、技术中内在的德育因素,针对学生进行政治、思考教育和道德品质教育。

  离开考试越来越近,考生一定要做好准备,教师在这个预祝考生能取得好成绩~

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