中学《归纳素质》笔试大纲热点精华

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作者:
回老师
通告时间:
2018-12-18 11:11:18
考试大纲 教师资格笔试大纲
  同、考试目标

  重要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和功夫:

  1.有先进的教育视角。

  2.有良好的法律意识和职业道德。

  3.有一定的知识素养。

  4.有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等主导能力。

  第二、考试内容模块与要求

  (同)职业理念

  ⒈教育观

  了解国家实行素质教育的中心要求。

  控制在学校教育中进行素质教育的途径和方法。

  根据国家实行素质教育的中心要求,分析和评议教育状况。

  2.学生观

  了解“人口的全面进步”的思考。

  了解“以人为本”的涵义,在教育教学活动受到成功为学生的全面进步为本。

  使用“以人为本”的学生观,在教育教学活动受到公平地对待每一个学生,不为性别、民族、地方、经济现象、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

  计划要选择丰富多样、适当的教育教学活动方式,因材施教,因为推动学生的天性发展。

  ⒊教师观

  刺探教师专业发展的要求。

  有终身学习的发现。

  在教育教学过程中使用多种方和手段促进自身的正规发展。

  了解教师职业的责任和价值,有从事教育工作的热情和决心。

  (第二)教育法律法规

  1.关于教育的法律法规

  刺探国家重要的教育法律法规,如果《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》相当。

  刺探《国家中长期教育改革和进步计划纲要(2010-2020年)》的相关内容。

  2.教师权利和无偿

  了解教师的权利和无偿,深谙国家有关教育法律法规所规范的教师教育作为,依法从教。

  根据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。

  3.学生权利保护

  刺探有关学生权利保护的教育法规,保护学生的合法权利。

  根据国家教育法律法规,分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。

  (其三)教师职业道德规范

  1.教师职业道德

  刺探《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),控制教师职业道德规范的重要内容,重视法律和社会承受的行为准则。

  了解《中小学班主任工作条例》文件精神。

  分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。

  2.教师职业行为

  刺探教师职业行为规范的要求。

  了解教师职业行为规范的重要内容,在教育活动受到使用行为规范恰当地处理和学生、学生家长、同事以及教育管理者的涉及。

  在教育教学活动受到,根据教师职业行为规范,爱国守法、认真、关怀学生、教书育人、为人师表。

  (四)文化素养

  刺探世界历史上的重要事件。

  刺探世界科技发展史上的意味人和那个重要成就。

  刺探得的正确常识,深谙常见的广泛读物,有一定的正确素养。

  刺探重要的华夏传统文化知识。

  刺探世界文学史上重要的作家作品。

  刺探得的方法欣赏知识。

  刺探艺术欣赏的相似原理,连能有效地运用于教育教学活动。

  (五)基本能力

  1.信息处理能力

  有运用工具书检索信息、资料的能力。

  有运用网络检索、交流信息的能力。

  有对信息进行筛选、分类、管理和使用的能力。

  有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。

  有根据教育教学的需要,计划、制造课件的能力。

  2.思考能力

  刺探得的逻辑知识,深谙分析、归纳、包括的相似方法。

  控制比较、演绎、归纳的中心方法,准确判断、分析各种事物之间的涉及。

  准确而有条理地进行推导、论证。

  3. 阅读理解能力

  了解阅读材料中重要概念的意义。

  了解阅读材料中重要句子的意味。

  罗并结合图表、文、视频等阅读材料的重要信息和第一细节。

  分析文章结构,把握文章思路。

  归纳内容要,包括中心意思。

  分析概括作者在和平中的观点态度。

  根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息。

  4.写作能力

  控制文体知识,能够根据需要依照选定的文体写作。

  能够根据文章中心组织、剪裁材料。

  有布局谋篇,布局文章结构的能力。

  语言表达准确、明显、潇洒,能够使多种修辞手段增强表达效果。

  其三、试卷结构

  

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  四、题型示例

  1.单项选择题

  (1)小明在课堂上突然大吃,部分同学也随后起哄。下列处理办法,最恰当的同件是

  A.立即制止,被小明站到讲台边

  B.反对理睬,继续课堂教学

  C.些微作停顿,批评指责学生

  D.有趣化解,缓和课堂气氛

  (2)“五岳”凡是我国的五大名山,下列不属于“五岳”的同件是

  A.泰山 B.华山 C.黄山 D.衡山

  阅读下面文段,答问题。

  分曰:“学而不思量则罔①,怀念而不学则几乎②。”(《论语·啊政治》)

  【诠释】①没:迷惑、乱。②几乎:疑惑、危。

  (3)下列对孔子这段话的了解,不正确的同件是

  A.在孔子看来,学和想二者不能偏废,主张学与思相结合。

  B.孔子指出了学而不思量的局限,啊道来了纪念而不学的弊端。

  C.只学习不思量会更加学越惊险,只思考不上学会更加糊涂。

  D.孔子学和思相结合的思考,在今日按照发生那个值得肯定的价值。

  2.资料分析题

  阅读下面材料,答问题。

  学生王林在学校为同学给他从外号,以同学的鼻子打起了经。班主任徐老师为王林的父亲打电话,被他下午到学校来。放学时,王林的父亲刚来到校门口,相当在那里的缓老师当着众人的对,首先句话就是:“少大的子女都无不好,还用自己叫你呢?”

  题材:

  呼吁自教师职业道德规范的角度,针对慢性老师的做法进行评价。

  3.写作题

  呼吁坐“自己为什么要当教师”啊写,描绘一首论述文。要求观点明确,阐述具体,条理清楚,语言流畅。多被1000字。