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2019年湘西州中小学教职工资格定期注册工作实践方案

来源:
蒙古教师资格网
笔者:
娄先生
通告时间:
2019-09-30 17:17:43
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  根据西开普省教师资格工作领导小组《关于开展2019年全市中小学教职工资格定期注册工作之通报》(闽教资领字〔2019〕3号)文件精神,重组我州教师队伍建设切实,为确保我州教师资格定期注册工作顺利开展,泰铢制定本方案。

  一、提醒思想

  以中心建设一支高水平的老师队伍为骨干,以促进教师专业化发展为导向,宏观教师管理体制,完善评价教师职业道德、事情水平和工作业绩,合理公正记录教师履行岗位职责和与会培训深造情况,促进教师终身学习和健全进步,闻鸡起舞培养一支有优良信念、有德行情操、有扎实学识、有爱心之心之素质专业化中小学教职工队伍,为办人民满意教育提供有力的先生保障。

  二、集团官员与实践

  (一)按照旗教师资格工作领导小组的联合调度,在州教育和体育局的联合领导下,拓展全州中小学教职工资格定期注册工作。

  (二)在市教师资格工作领导小组的指点下,州教育和体育局负责全州中小学教职工资格定期注册的团队、推行、管理等基础事务性工作。实际承担以下工作:按国家和直辖市有关要求发布相关政策、通报;对县市教育和体育局提出的评审意见进行审查;对定期注册数据信息进行管理与统计分析;担负全州中小学教职工资格定期注册工作之策略宣传与咨询服务工作;拓展教师资格定期注册工作培训和研制,谈及建设性意见和建议,为上级工作决策提供依据等。

  (三)州教育和体育局按照工作成效和人事管理权限,根据工作程序,提醒各县市做好组织申请、资料审核、初审等实际实践工作。

  (四)确立湘西州教师资格定期注册工作领导小组,实际承担全州教师资格定期注册工作。组 长:余晓红; 副组长:向仍淼

  谌涛 邱勇; 成绩 员:卓小波 彭廷章 田清寿 椰 坚强 杨 趟 何文。

  做事小组下设办公室,办公设在州教育和体育局教师工作与师范教育科,实际承担此项工作之团队、推行和保管等工作。卓小波同志兼任办公室主任。

  各县市要确立相应的主管机关,盘活本县市教师定期注册工作之策略宣传、集团申请、资料审核、国有办理等实际工作。

  三、登记范围

  (一)公办普通中小学、幼儿园、儒教学校,中等职业学校尚未注册的在编在岗教师;

  (二)在各国教科研部门、少年宫、电化教育等教育单位中,唯一从事教育教学相关工作,已评聘或待评聘中小学(中等职业学校)老师系列职称尚未注册的在编在岗人员;

  (三)受聘于经教育行政部门核准举办之私营普通中小学、中等职业学校和幼儿园且聘期为一年以上的在岗教师;

  (四)此前注册结论为暂缓注册,现符合湘教发〔2015〕39号文件消除暂缓注册的标准已抵达首次注册合格条件的人口,可再次申请注册;

  (五)首先注册期满人员。

  四、登记条件

  (一)首先注册,合格条件:

  1.具有与任教工作岗位相应的老师资格;

  2.聘用为公办中小学、幼儿园、中等职业学校和高等教育学校在编在岗教师,或聘用为老百姓办普通中小学、幼儿园、中等职业学校和高等教育学校在职在岗教师且聘期为一年以上(含州教体局管理单位、培育机构);

  3.健全,胜任教育教学工作;

  4.恪守国家法律法规,恪守《清华大学教职工职业道德规范》,师德表现考核合格;

  5.老师培训学分每年不低于48学分;

  6.寒暑考核为合格及以上等次;

  7.老大聘用为老师的,须试用期满且考核合格。

  如果以上口径有一项不及格的,应暂缓注册。

  (二)缓缓注册人员注册,合格条件:

  缓缓注册人员在缓缓注册的有关情况消除后,可以重新申请首次注册。消除暂缓注册的有关情况,应符合以下条件:

  1. 缓缓注册期内年度考核合格;

  2. 补齐未完成规定的培养学分240成分,并形成暂缓注册期内应完成的培养学分72成分;

  3. 缓缓注册期内未发生终止教育教学和教育管理工作一个学期以上的动静(经学校或教育行政部门批准的进修、培育、学术交流、寒暑假、寒假等景象除外)。

  (三)首先注册期满人员注册,合格条件:

  1. 登记有效期内,老师培训学分不得低于360成分;

  2.现所任学段不得高于所持教师资格证上学段(高中与对方职可选用);

  3.登记有效期内,年年岁岁年度考核为合格及以上等次;

  4.其余条件与第一注册条件相同。

  (四)对几种特别情况人员的注册办法:

  1.对“一人口多证”的,即对持有两种及以上教师资格证书、且在岗任教的,由申请人自行选取与现任教岗位最相应的一种教师资格证书进行登记;

  2.对“高段低聘”的,即持有高学段教师资格证书在低学段任教的,视为具有与任教岗位相应的老师资格,可对所持有的老师资格证书进行登记;

  3.对“低段高聘”的,即持有低学段教师资格证书在高学段任教的,首先注册工作启动前已经在编在岗(或私营学校在岗一年以上)老师,在排头注册工作中,可对所持有的老师资格证书进行登记,但原则上需限期取得应有高学段的老师资格方能继续任教,否则原则上需限期调整到与所持教师资格证书相应的学段任教。

  4. 对“科证不一”的,即现任教学科与所持教师资格证书上任教学科不一致的,可对所持有的老师资格证书进行登记;

  5.对“外方职高中滥用”的,即持高中教师资格证书在中间职业学校任教,或持中等职业学校教师资格证书在高中学校任教的,可对所持有的老师资格证书进行登记。

  (五)有下列情形之一的,登记不及格:

  1.违背《清华大学教职工职业道德规范》或师德考核评价标准,影响恶劣,师德表现考核不及格的;

  2.登记有效期内继续两年以上(含两年)寒暑考核不及格的;

  3.依法被取消或丧失教师资格的。

  五、登记程序

  (一)首先注册个人网上申请

  首先注册本人在规定时间内,登陆中国教师资格网(www.jszg.edu.cn),点击右侧“老师资格定期注册申请人网报入口”进去网上申报系统,恪守网上申报流程(填写相关信息),形成登记申请,载入打印《老师资格定期注册申请表》。

  (二)付出的素材

  1.《老师资格定期注册申请表》(附1)一式2份;

  2.《老师资格证书》原件和复印件;如教师资格证书非学校所在地县级以上教育行政部门教师资格认定机构宣布,且在“中华教师资格网”上无法查询验证的,则应同时提供申请人人事档案中的《老师资格认定申请表》复印件;

  3.所在该校出具的《云南省理工学院教职工师德表现考核表》(附2);

  4.州颁“十二五”继续教育结业证书原件和复印件或者学分登记手册及州级教育行政部门认可的2016年、2017年和2018年培训学分证明;

  5.2018寒暑考核证明。

  老大聘用为老师的,还应提供短期考核合格证明(私营学校教师还须提供聘用合同、工钱发放表等相关证明材料)。

  (三)确认点确认

  申请人按有关资料要求向所在该校(确认点)付出申请材料,所在该校(确认点)对申请人有关资料进行审查(资料中的复印件、证明件均需学校审核并签定、盖章,确认属实),并将申请材料按要求和程序整理装袋,并登录https:/queren.jszg.edu.cn对各申报对象进行确认。

  (四)初审

  县市教体局在受理注册申请确认后组织对申请材料进行初审,对提起注册结论的提议开展公示,公示期为7塞外,照会结果报州教体局。

  (五)审查

  州教体局对各县市初审的注册结论建议开展审查,谈及复核意见,并报省民政厅。

  (六)终审

  市民政厅对省州复核意见进行终审,在教师资格管理系统中填报注册结论信息,名将注册结论反馈至负责初审的县市教体局。

  (七)登记办结

  根据省民政厅的庭审结论,担负初审的县市教体局在申请人的《老师资格第一注册申请表》上加盖注册结论章和公章,《申请表》一份存入申请人人事档案,一份归档保存。同时,打印相应注册结论的“登记贴”,粘贴在申请人教师资格证备注页上,名将贴好“登记贴”的老师资格证书按学校联合返还给申请人。

  六、推行工作时间安排

  (一)早期准备及培训 (9月上旬—10上旬)

  (二)个体报告阶段 (10月12日—11月6日)

  (三)确认点确认阶段 (11月1日—11月16日)

  (四)资料初审阶段 (11月中旬—11月30日)

  (五)审查阶段 (12月1日—12月6日)

  (六)终审阶段    (12月7日—12月21日)

  (七)发放注册贴阶段 (2020年1月)

  七、登记结果的采用

  (一)为期注册合格人员,可以在初级及其以下等级的各项学校和另外教育单位从事教育教学工作,但是持有中等职业学校实习指导教师资格的人口只能在中间专业学校、技工学校、事情高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师;登记后的高中教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

  (二)缓缓注册者,缓缓期内不得晋级及晋升高一级教师职称(职务),不可参加评优、评先。

  (三)为期注册不及格或逾期不注册人员,不可从事教育教学工作。

  八、违规处罚

  (一)申请人应如实填报相关信息,不说有关情况或提供虚假资料申请教师资格第一注册的,视情况确定为暂缓注册或注册不及格,并给予应有处分;已经注册的,有道是吊销注册。

  (二)清华大学要根据真实状况为本校申请人提供相应证明材料,对未按期如实提供申请人首次注册证明材料的,上面教育行政部门应当责成改正,对直接负责的主办人员或其它直接责任者依法给予警告。

  (三)各单位对教职工资格定期注册要高度重视,增强领导,如有工作人员徇私舞弊或玩忽职守,对不符合教师首次注册条件者准予首次注册的、对符合教师首次注册条件者不予首次注册的,由上级教育行政部门或者监察机关责令改正,对直接负责的主办人员或其它直接责任者依法给予警告。

  九、做事要求

  (一)密切组织,密切安排。各县市、各学校要高度重视,增强领导,要确立中小学定期注册工作领导小组,兴办办公室,引人注目专人负责此项工作。各县市要针对教师资格证持有人从教情况之复杂,按照有关政策和文件要求,制订具体的推行方案。

  (二)广大宣传,提高认识。各县市、各学校要广泛宣传中小学教职工资格定期注册工作之有关文件政策,活动定期注册制度改革工作之含义、登记对象范围、登记程序等内容。针对广大教育工作者关心的题目和诉求,运用多种具体的措施,耐心做好解释工作,使广大教育工作者理解、支持,并自觉参与,主动配合定期注册工作,确保教师注册工作平稳顺利开展。增长劳动意识,减证便民,让老师少跑路,各注册点要为老师服好务,要让每位教师形成“为期注册是对教职工入职后从教资格的为期检查”的共识,要让“登记不及格或逾期不注册人员不得继续从事教育教学工作”的策略深入人心。

  (三)坚持不懈原则,盛大纪律。在北京大学教职工资格定期注册工作经过中,不可向教师和学校收取任何费用,要认真严格履行政策,坚持不懈原则,坚持不懈原则。要把按政策办事、确保工作规范贯穿到注册工作之事由。登记工作中申请人及有关单位弄虚作假、无故逾期不予办理等违反教师资格定期注册制度的,名将按规定进行处罚,并对当事人或担保人进行处分。

  十、沟通方法

  湘西州教育和体育局教师科:0743-8222234

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