迎接您访问湖南教师资格网! 依照站为【学考网】旗下湖南教师资格考试民间交流网站,新型教师考试动态请各位考生以湖南省教育考试院www.hneao.edu.cn或者地方教育局所示为准。

2019年湘西州中小学教师资格定期注册工作实行方案

来:
湖南教师资格网
作者:
娄老师
通告时间:
2019-09-30 17:17:17
  湖南教师资格网提供湖南教师招聘最新大发游戏平台、面试公告、湖南省各地区教师新闻等。啊考生提供方便的考试信息查询通道。更多湖南教师招聘信息、湖南教师新闻请关注湖南教师资格网。

  根据湖南省教师资格工作领导小组《关于开展2019年全省中小学教师资格定期注册工作的通知》(湘教资领字〔2019〕3号)文件精神,结合自己州教师队伍建设实际,啊保险自己州教师资格定期注册工作顺利进行,只制定本方案。

  同、指思想

  因为大力建设同支高水平的教师队伍为中心,因为推动教师专业化发展为导向,全面教师管理体制,全面评价教师职业道德、工作水平和工作业绩,合理公正记录教师履行岗位职责和出席培训深造情况,推动教师终身学习和全面进步,努力培养一支起好信念、发生道德情操、发生扎实学识、发生爱心之心的高素质专业化中小学教师队伍,啊办人民满意教育提供强大的教师保障。

  第二、组织领导和执行

  (同)依照省教师资格工作领导小组的合并部署,在州教育和体育局的合并领导下,进行全州中小学教师资格定期注册工作。

  (第二)在看教师资格工作领导小组的指点下,州教育和体育局负责全州中小学教师资格定期注册的团体、实行、管理等基础事务性工作。实际承担以下工作:依照国家和看望有关要求发布相关政策、通知;针对县市教育和体育局提出的初审意见进行审查;针对定期注册数据信息进行管理和统计分析;担负全州中小学教师资格定期注册工作的政策宣传和咨询服务工作;进行教师资格定期注册工作培训和调研,提出建设性意见和建议,啊上级工作决策提供依据等。

  (其三)州教育和体育局按照工作效能和人事管理权限,根据工作程序,指各县市做好组织申请、资料审核、初审等实际实施工作。

  (四)建立湘西州教师资格定期注册工作领导小组,实际承担全州教师资格定期注册工作。组 增长:余晓红; 副组长:向仍淼

  谌涛 邱勇; 成为 各:卓小波 彭廷章 田清寿 李 刚巧 杨 进 何文。

  工作小组下设办公室,办公设在州教育和体育局教师工作和师范教育科,实际承担此项工作的团体、实行和保管等工作。卓小波同志兼任办公室主任。

  各县市要建立相应的领导机关,做好本县市教师定期注册工作的政策宣传、组织申请、资料审核、公共办理等实际工作。

  其三、登记范围

  (同)公办普通中小学、幼儿园、特殊教育学校,中职业学校尚未注册的在编在岗教师;

  (第二)在各个教科研部门、少年宫、电化教育等教育机构被,特别从事教育教学相关工作,已经评聘或用评聘中小学(中职业学校)教师系列职称尚未注册的在编在岗人员;

  (其三)受聘于经教育行政部门核准举办的私营普通中小学、中职业学校和幼儿园且聘期为同一年以上的在岗教师;

  (四)以前注册结论为暂缓注册,现入湘教发〔2015〕39号文件消除暂缓注册的标准已经达到首次报合格条件的人手,但是再申请注册;

  (五)第一报期满人员。

  四、登记条件

  (同)第一报,合格条件:

  1.有与任教工作岗位相应的教师资格;

  2.请为公办中小学、幼儿园、中职业学校和特殊教育学校在编在岗教师,或者聘用为人民办普通中小学、幼儿园、中职业学校和特殊教育学校在职在岗教师都聘期为同一年以上(含有州教体局管理单位、培养机构);

  3.健全,胜任教育教学工作;

  4.恪守国家法律法规,恪守《中小学教师职业道德规范》,师德表现考核合格;

  5.教师培训学分每年不低于48学分;

  6.年考核为合格以及以上等次;

  7.第一聘用为教师的,必须试用期满且考核合格。

  如果以上口径发生相同件不合格的,应暂缓注册。

  (第二)缓注册人员注册,合格条件:

  缓注册人员在缓缓注册的关于情况消除后,可以再申请首次报。消除暂缓注册的关于情况,应合以下条件:

  1. 缓注册期内年度考核合格;

  2. 补齐未完成规定的培养学分240分,连完成暂缓注册期内应完成的培养学分72分;

  3. 缓注册期内不发生终止教育教学和教育管理工作一个学期以上的情况(通过学校或教育行政部门批准的进修、培养、学交流、病休、产假等情况除外)。

  (其三)第一报期满人员注册,合格条件:

  1. 登记有效期内,教师培训学分不得低于360分;

  2.现所任学段不得超过所持教师资格证上学段(高中与被职而通用);

  3.登记有效期内,每年夏考核为合格以及以上等次;

  4.其他条件和第一报条件同。

  (四)针对几种非常情况人员的注册办法:

  1.针对“同人口大多证”的,即使对有两种和以上教师资格证书、还在岗任教的,由于申请人自行选取与现任教岗位最相应的同种教师资格证书进行登记;

  2.针对“高段没有聘”的,即使有高学段教师资格证书在没有学段任教的,就是有与任教岗位相应的教师资格,但是对所有的教师资格证书进行登记;

  3.针对“没有段高聘”的,即使有低学段教师资格证书在高学段任教的,第一报工作启动前已经在编在岗(或者私营学校在岗一年以上)教师,在第一报工作受到,但是对所有的教师资格证书进行登记,但是原则上需限期取得相应高学段的教师资格方能继续任教,否则原则上需限期调整到同所持教师资格证书相应的学段任教。

  4. 针对“科证不一”的,即使现任教学科和所持教师资格证书上任教学科不相同的,但是对所有的教师资格证书进行登记;

  5.针对“受到职高中通用”的,即使持高中教师资格证书在中等职业学校任教,或者拿中等职业学校教师资格证书在高中学校任教的,但是对所有的教师资格证书进行登记。

  (五)发生下列情形之一的,登记不合格:

  1.违背《中小学教师职业道德规范》或者师德考核评价标准,影响恶劣,师德表现考核不合格的;

  2.登记有效期内连续两年以上(含有两年)年考核不合格的;

  3.依法被取消或丧失教师资格的。

  五、登记程序

  (同)第一报个人网上申请

  第一报本人在规定时间内,登陆中国教师资格网(www.jszg.edu.cn),点击右侧“教师资格定期注册申请人网报入口”进网上申报系统,依照网上申报流程(填写相关信息),完成登记申请,下载打印《教师资格定期注册申请表》。

  (第二)交的资料

  1.《教师资格定期注册申请表》(比1)同式2卖;

  2.《教师资格证书》原件和复印件;如果教师资格证书非学所在地县级以上教育行政部门教师资格认定机构宣布,还在“华夏教师资格网”达到无法查询证实的,虽然应同时提供申请人人事档案中的《教师资格认定申请表》复印件;

  3.所在学校出具的《湖南省中小学教师师德表现考核表》(比2);

  4.州颁“十二五”继续教育结业证书原件和复印件或者学分登记手册及州级教育行政部门认可的2016年、2017年和2018年树学分证明;

  5.2018年考核证明。

  第一聘用为教师的,还答应提供试用期考核合格证明(私营学校教师还必须提供聘用合同、工钱发放表等相关证明材料)。

  (其三)确认点确认

  申请人按有关资料要求向所在学校(确认点)交申请材料,所在学校(确认点)针对申请人有关资料进行审查(资料中的复印件、证明件均需学校对并签定、盖章,确认的),连以申请材料按要求和各个整理装袋,连登录https:/queren.jszg.edu.cn针对各个申报对象进行确认。

  (四)初审

  县市教体局在受理注册申请确认后组织针对申请材料进行初审,针对提出注册结论的建议开展公示,公示期为7上,公示结果报州教体局。

  (五)审查

  州教体局对各个县市初审的注册结论建议开展审查,提出对意见,连报看教育厅。

  (六)终审

  探望教育厅对买州复核意见进行终审,在教师资格管理系统中填报注册结论信息,以注册结论反馈到负责初审的县市教体局。

  (七)登记办完

  根据省教育厅的终审结论,担负初审的县市教体局在申请人的《教师资格第一报申请表》达到加盖报结论章和公章,《申请表》同份存入申请人人事档案,同份归档保存。并且,打印相应注册结论的“登记贴”,贴在申请人教师资格证备注页上,以贴好“登记贴”的教师资格证书按学校统一返还给申请人。

  六、实行工作时间安排

  (同)早期准备和培训 (9月下旬—10上旬)

  (第二)私报告阶段 (10月12日—11月6日)

  (其三)确认点确认阶段 (11月1日—11月16日)

  (四)资料初审阶段 (11月中旬—11月30日)

  (五)审查阶段 (12月1日—12月6日)

  (六)终审阶段    (12月7日—12月21日)

  (七)发放注册贴阶段 (2020年1月)

  七、登记结果的使用

  (同)为期注册合格人员,可以在本级及其以下等级的各学校和其他教育机构从教育教学工作,但是持有中等职业学校实习指导教师资格的人手只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师;登记后的高中教师资格与中职业学校教师资格相互通用。

  (第二)缓注册者,缓期内不得晋级及晋升高一级教师职称(职务),不可参加评优、评论先。

  (其三)为期注册不合格或逾期不报人员,不可从事教育教学工作。

  八、违规处罚

  (同)申请人应如实填报相关信息,隐瞒有关情况要提供虚假资料申请教师资格第一报的,看情况认定为暂缓注册或注册不合格,连给予相应处分;已经注册的,应该吊销注册。

  (第二)中小学校要根据真实情况也本校申请人提供相应证明材料,针对不按期如实提供申请人首次报证明材料的,上级教育行政部门应责令改正,针对直接负责的主持人员或者其他直接责任者依法给予行政处分。

  (其三)各单位对教师资格定期注册要高度重视,增强领导,如果发生工作人员徇私舞弊或玩忽职守,针对不符合教师首次报条件者准予首次报的、针对符合教师首次报条件者不予首次报的,由于上级教育行政部门或者监察机关责令改正,针对直接负责的主持人员或者其他直接责任者依法给予行政处分。

  九、工作要求

  (同)仔细组织,仔细部署。各县市、各学校要高度重视,增强领导,如果建立中小学定期注册工作领导小组,设立办公室,明显专人负责此项工作。各县市要针对教师资格证持有人从教情况的复杂,依照有关政策和文件要求,制订具体的实行方案。

  (第二)广泛宣传,提高认识。各县市、各学校要广泛宣传中小学教师资格定期注册工作的关于文件政策,宣传定期注册制度改革工作的意义、登记对象范围、登记程序等内容。针对广大教师关心的题材和诉求,使用多具体的方法,耐心做好解释工作,如果广大教师理解、支持,连自觉参与,积极配合定期注册工作,保险教师注册工作平稳顺利进行。增强劳动意识,减证便民,被教师少跑路,各注册点使为教师服好事,如果让每位教师形成“为期注册是针对教师入职后从教资格的期限检查”的共识,如果让“登记不合格或逾期不报人员不得继续从事教育教学工作”的政策深入人心。

  (其三)坚持原则,严肃纪律。在中小学教师资格定期注册工作经过中,不可向教师和学校收取任何费用,如果认真严格实行政策,坚持原则,坚持原则。如果把本政策办事、保险工作规范贯穿到注册工作的首尾。登记工作受到申请人及有关单位弄虚作假、无故逾期不予办理等违反教师资格定期注册制度的,以按规定进行处罚,连对当事人或者担保人进行处分。

  十、联系方法

  湘西州教育和体育局教师科:0743-8222234