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大发游戏平台面试高中音乐教案:现代京剧

来:
湖南教师资格网
作者:
娄老师
通告时间:
2019-07-11 14:42:20
  同、教学目标

  【情态度和观念】

  欣赏现代京剧选段《下住安源》和《雄心壮志冲云天》,感受、经验唱段的音乐情绪和表达的思考感情,能够正确判断其的唱腔及行业,控制京剧音乐的板式、伴奏等京剧常识。

  【经过和方法】

  能够积极大胆、有感情地演唱现代京剧选段《甘洒真情写春秋》,咀嚼现代京剧艺术的唱腔韵味,培养对京剧艺术的兴趣和爱好。

  【文化和技术】

  探索现代京剧和风俗京剧在内容、衣着、伴奏等方面的区别。

  第二、教学重难点

  【重要】

  欣赏现代京剧选段《雄心壮志冲云天》,感受唱段的音乐情绪和表现的思考内容。

  【困难】

  能够较为规范、有感情地演唱现代京剧选段《甘洒真情写春秋》,经验京剧艺术的唱腔特点。

  其三、教学用具

  多媒体、钢琴

  四、教学过程

  (同)振奋趣导入

  1.教师播放两段京剧唱腔音频,提出问题:“你知道这少只京剧选段的题材分别是什么呢?它有什么不同的处?”学生讨论回答,课件出示答案。

  2.学生自主回顾及省课学过的内容,《海岛冰轮初转腾》和《都有同粒红亮的内心》立即少只唱段在衣服、内容、美容等方面还有所不同。

  4.教师通过传统京剧的特征引出现代京剧,顺势导入本课。

  (第二)欣赏乐曲

  1.教师发起讨论会:什么是现代京剧?你知道怎么现代京剧?学生自主讨论现代京剧和风俗京剧的不同。

  2.教师出示PPT资料,简介现代京剧的定义:五四运动之后,使用历史唯物主义观点作的体现社会现实生活的新京剧。如果《海瑞罢官》、《红灯记》、《沙家浜》相当。

  3.欣赏现代京剧《杜鹃山》先后三集中唱段《下住安源》,结合课本唱词,呼吁思考:这个唱段的节拍有何特点?(唱段旋律委婉优美,起伏,属于二黄腔)

  4.再聆听,说一说行当、唱腔分别是什么?表现了柯湘怎么的思考感情?(青衣;痛哀婉的心情)

  (其三)对比赏析

  1.部分欣赏,开始感受

  (1)广播《雄心壮志冲云天》音频片段,呼吁思考:表现了李玉和怎样的心情?(李玉和对敌人的蔑视和悲愤、激昂的心情)

  (2)再聆听,感受乐曲的节拍、节奏有何特点?(旋律平稳,节奏舒缓)

  (3)说一说就同唱段是什么唱腔和行业。(唱腔是二黄,李玉和属于行当中的老生)

  2.完全欣赏,深入体验

  (1)广播《雄心壮志冲云天》视频,学生和在唱词尝试轻声跟唱,思考:该唱段可分为几只部分?(六只部分)

  (2)各部分分别发表了李玉和怎样的思考感情?(针对敌人的蔑视和大义凌然——即使锁住手脚,却锁不住英雄气概——回首与敌人斗争的情况,展望革命发展形势,表现有从容不迫的气势——针对未来的信心和革命乐观主义精神——关怀转送密电任务,相信母亲和女——勇敢的决心。全部唱段刻画了李玉和对革命事业极端忠诚的思考感情,体现了李玉和壮志昂扬的勇敢气概。

  (3)伴奏乐器有什么?(打击乐器、弦乐器、交响乐器)

  (4)学生分小组讨论:伴奏音乐起到了怎样的意图?(伴奏音乐起到了烘托气氛和铺垫人物心理的意图)

  (四)进行延伸

  1.宪章唱现代京剧《智取威虎山》选段《甘洒真情写春秋》

  (1)欣赏唱段,学生判断唱腔和行业:西皮、外。

  (2)和音乐轻声哼唱,追寻一寻找什么地方比难唱。

  2.和音乐有感情完整演唱几遍。

  3.自由挑选同学上台演出,连被学生自己评价。

  (五)总结作业

  1.教师总结:呼吁你结合本单元所学内容,说传统京剧和现代京剧在内容、衣着、伴奏、道具、布景等方面发出什么不同。

  2.希望过这同单元的学习,更多的同学能够走进京剧的殿堂,失去领会她的好与瑰丽,失去创造她的绚烂和神奇!师生再见。

  五、板书设计

  

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