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大发游戏平台高中语文:《自己产生一个企盼》教学计划

来:
湖南教师资格网
作者:
娄老师
通告时间:
2019-08-09 11:23:51
  同、教学目标

  1.控制演讲的重要内容。

  2.尝试语言的深层含义和发表作用,咀嚼比喻、排比等修辞手段的使用。

  3.领会马丁•路德•金钱的高尚献身精神。

  第二、教学重难点

  1.重要:咀嚼比喻、排比等修辞手段。

  2.困难:领会马丁•路德•金钱的高尚献身精神。

  其三、教学过程

  (同)导入

  大家最近有没有看过一部电影呢?名字叫《绿皮书》,下一场我们看一个小有。看完这只小有大家有什么感触呢?(异常交流)立即是涉及到民族的题材,在部影片中我们可以视黑人唐雪莉这位钢琴家在巡演过程中所遭受的不公正的对待。呼吁同学们结合我们所熟知的关于种族问题的历史,那么在实际生活中,有没有为民族问题如果大胆奋斗的人也?今日我们就共同走进马丁·路德·金钱,在押一圈他是怎样为黑人民族问题贡献出好的同份力。

  (第二)初读课文

  1.学生展示课前收集的关于作家的资料

  (他是美国黑人民权运动领袖,1964年获诺贝尔和平奖,一生曾三次被捕,其三次被刺,1968年4月4日为种族主义分子枪杀。1986年起,美政府用每年1月的程序三只星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。)

  教师补充:

  从16百年中非洲黑人贩卖到美洲为奴,即使开始了他们绵绵而苦难的娃子生涯。南北战争后,林肯签署了《解放黑奴宣言》,他们才取得法律达到的自由。但是一百多年后,种族歧视和压迫仍很严重。美国黑人仍挣扎在社会底层,挣扎在饥饿和贫穷的边缘,受到虐待殴打,无法享有白人同等的人格和运动自由。

  2.浏览课文思考就首文章要围绕什么来写的?所以一个乐章来概括。

  (希望)

  (其三)再读课文

  1.听朗读音频,感受当时马丁·路德·金钱的心情。

  2.异常朗读,咀嚼马丁·路德·金钱当时所带动有的心思。

  (异常点评)

  3.感知内容

  结合时背景和文本思考以下问题:

  文章题目既然是《自己产生一个企盼》,并且全文是围绕“希望”来写,那么围绕“希望”描绘了怎样内容为?

  (希望是什么?为什么会发生这样的希望?连过什么的方法实现梦想?)

  4.文章又是怎样用这些内容展现到我们前,该篇的语言有什么特点?(小组合作探究)

  (比方、排比修辞手段)

  (四)搬迁拓展

  1.再有感情地读全文。全班进行赛读,进行演讲比赛。

  2.使用排比句进行造句。

  (五)作业小结

  追寻有关民族问题的作品或者影片,描绘一首读后感。

  四、板书设计

  

 

  五、教学反思

  本次课堂教学较好的实现了前所设定的教学目标,连突出了教学重点,突破了相应的教学难点,但是在教学过程中还是出现了相应的题材:

  依照在深刻研读部分,较难,学生理解起来比较紧,如果立即同内容又是学生要了解的,所以应当多计划教学活动来实现这同教学内容。依照在教学中应当播放体现相应背景的视频,激动学生的心灵,振奋学生的思考;啊可以多点学生进行朗读,在读中丰富情感,了解文本。