画理论(其三)

来:
湖南教师资格网
作者:
回老师
通告时间:
2019-01-07 15:00:17
  首先挥毫

  现在时提的“因为学生也本”或者“因为学生也核心”,你怎样理解?

  【参考答案】

  学生是一个民族传承的希望,凡是一个国继续在、提高的灵魂所在。新一轮的学科改革受到涉及转变以往因教师也核心进行文化传授的模式,成为“因为学生也本”或者“因为学生也核心”,教师也中心的模式,充分体现了针对学生这同群体的重视,立即是正确确保教学目标落实的前提。

  “因为学生也本”或者“因为学生也核心”,凡是在教学活动受到因学生为主,教师的意图是负责组织、引导、帮助和监督,引导学生学会认知、学会做事,被学生更获取知识的过程,关怀学生各种力量的进步,推动其知识和技术、经过和方法、情态度和观念的全面进步,建立学生自主探索、合作学习的课堂模式,创建和谐、宽大、民主的课堂环境。

  教师应以过去追求上结果转向追求上过程,实在把学生当成获取知识发展自己的主人。“全部为学生,为学生的全部,为一切学生”,实际构建“因为学生也中心”主体观。

  第二挥毫

  有人说教学是同家技术,有人说教学是同家艺术,你倾向那一种眼光,如果两者都不允许,呼吁谈谈你的见解?

  【参考答案】

  自己认为教学既是同家技术,啊是同家艺术。 首先,教师是同种专业性很强的职业,教学需要有扎实的教育基础理论知识和学科专业知识功底,不是每个人还能够胜任的,所以教学是同家技术。

  其次,对于一切教学过程的计划和部署,需要智慧,整省课就是同集以教师指导下,通过营造教学环境和气氛,教师和学生并参与,所以达到教学效果的演出过程,所以说教学同时为是同家艺术。