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大发游戏平台幼儿园中班面试教案:有趣的磁铁

来:
湖南教师资格网
作者:
娄老师
通告时间:
2019-07-11 14:08:04
  计划意图:我们班的儿童很喜欢玩磁铁,但是对于磁铁的特征还不是非常了解,发生相同次,我们班的儿童买来了同件玩具,凡是用磁铁做的,我们班的儿童个个都非常奇怪,发生几只小朋友还跑来问自己,教师,为什么那个小鱼可因钓起来啊?于是我决定设计这样一节课让孩子在五光十色的游戏活动和感知活动受到认识磁铁的特征

  移动目标:

  1、被孩子初步了解磁铁的中心特征

  2、刺探磁铁在生活中的用途

  3、培养孩子的探索兴趣

  同、移动经过:引题

  学:儿童,今日老师要带你们去一个很好玩的地方,但是去好地方玩我们小朋友都要带上同东西才能进去,我们看我们要带什么东西进去?(教师出示磁铁)

  低幼:磁铁

  学:现在孩子们好拿着磁铁进去玩了?你们瞧会发生什么事?

  低幼:哼

  学:儿童看看为什么磁铁吸不住这个东西啊?

  低幼:因为它是木头的

  学:儿童聪明,那么你们瞧磁铁为什么而不能吸住这个东西也?

  低幼:因为它是塑料的

  学:儿童,你们玩好了吗?现在日到了,你们去找个座位坐下来,教师请小朋友说一说刚才磁铁都吸了什么东西啊?

  低幼:发生钉子,发生夹子,发生瓶盖,发生别针

  学:哇!磁铁的本领可真大啊!磁铁吸了这样多东西?那么你们瞧磁铁吸得东西有什么共同的特征啊?

  低幼:他们都是铁举行的

  教师小结:本来磁铁可以吸住铁的东西做它的对象

  第二.儿童动手操作,察觉磁铁隔物吸铁的特征

  学:现在老师又要你们来玩一个游戏,现在每个小朋友一个人口以一个纸板,把磁铁上面的东西拿下来在纸板里,你们还打看会发生什么事?

  低幼:哼

  学:儿童,你们说看为什么这些东西在纸板上动起来啊?

  低幼:因为纸板下面有磁铁

  学:真聪明!教师告诉你们磁铁还有一个秘密就是它还可以隔着物体吸铁,但是这些物体不能尽重

  其三.创建情境,被孩子了解磁铁在生活中用

  学:刚才老师不小心把广大的别针掉进了这些沙子里,你们能不能帮老师想想办法捡起来啊?

  低幼:把他们捡起来

  学:但是这样太麻烦了,你们有没有更好地办法啊?

  学:刚才我们正学过了一个磁铁的特征,你们可以不可以使用磁铁来管老师的别针捡起来啊!

  低幼:可以

  学:什么!本来真的好啊!

  学:儿童,本来磁铁在我们生活中被了我们这样多的有利啊!那么我们再来探望磁铁还有什么用?

  教师出示铅笔盒,背包,磁性玩具

  四.移动了

  学:儿童,刚才我们了解了磁铁幼这么多的本领,现在孩子和教师一起去教室找一寻找磁铁还有什么本领好不好?

  低幼:哼