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大发游戏平台幼儿园中班面试教案:空气在哪里

来:
湖南教师资格网
作者:
娄老师
通告时间:
2019-07-11 14:10:00
  计划意图:

  空气是靠生存的物质,但是在我们平素的活中,空气是看不见、追寻不正闻不到的。计划本次活动,重要是通过幼儿自由地进行正确探索活动,所以了解空气的存在,帮助儿童获取一些关于空气与人类的涉及,培养孩子对科学的兴趣和对宇宙的爱。

  移动目标:

  1、了解空气是无色无味、在押不见摸不正的东西。

  2、开始了解空气的用途和特点。

  移动准备:

  气球、保鲜袋、针铜

  移动经过:

  同、展示气球

  学:儿童今天老师为你们带来了什么?

  低幼:气球

  学:今日老师为你们一个气球,儿童自己去玩。

  学:气球怎么变怎样了。

  低幼:转换好了。

  学:气球为什么变好了。你们知道呢?

  低幼:不知道

  第二、空气的特征

  学:这里发生一个秘密,其实我们把空气吹进去了。空气才会突出。

  学:儿童你们看周围凡是什么哟?

  学:其实我们周围还发生空气。你们有没有看到啊?

  低幼:没

  学:立即是什么哟?

  低幼:针铜。

  学:(教师用针铜吸一下空气)你们感觉到了什么?

  低幼:发生风。

  学:空气在周围流动产生风

  教师小结:空气是我们看不见、追寻不正、

  学:(教师出示保鲜袋)儿童这是什么?

  低幼:保鲜袋

  学:现在我们用保鲜袋去抓空气。(教师示范)

  低幼:(儿童自由的再周围抓空气)

  四、空气的意图

  学:儿童你们刚才玩的开心吗?

  低幼:开心

  学:你们玩的热不暖啊。儿童你们在很热的时候你晤面波及呢?

  低幼:所以扇子。吹空调

  学:你知道风是那里来的吗?

  低幼:不知道

  学:空气的流动都是做风

  学:儿童你们说对于我们再不重要的。人口非常动植物一样都不起来空气。如果

  没了空气,人类,动植物都会失去生命。