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蒙古教师招聘考试幼儿面试通用技巧

来源:
蒙古教师资格网
笔者:
娄先生
通告时间:
2019-07-29 15:29:36
蒙古教师招聘考试 儿童面试通用技巧
  【导读】咱广西幼儿教师招聘面试通常分为试讲、说课、艺术、布局化等4种办法,着眼形式有可能单选一种也有可能多种形式相结合,现行我们来一一看看每种方式的观测重点:




 

  试讲:试讲是一种模拟的教学状态,假想的教学模式,要求把条件当作幼儿或者胆大的龙头考官当成幼儿进行互动,下一场需要从五大领域的矿化度来开展课程的规划,其次导入部分开始进行展示,要求合理的规划、状态的保持、语速的方便、微笑的保持、方便的咨询、适当的鼓励语,那些都是急需保持和补偿的。

  说课:说课较试讲而言,相对来说会正式一些,因为不会像试讲那样以面对幼儿的矿化度来开展展示,说课有点类似于演讲,就是将你为什么开展本次活动的由来以及流程用“说”的样式来阐述,穿越一出口来吸引考官的感召力,但同时也是急需保持微笑,投入适当的身姿。

  艺术:艺术就是着眼一下你身上所具备的小朋友教师艺术功力,是不是能帮助儿童产生对技术活动的兴趣以及陶铸技术欣赏。这部分包括了五项技术:舞蹈、讴歌、描绘、讲故事、弹唱,这五项技术几乎是儿童教师必备之,也是幼儿园在艺术面试部分考察之第一,于是这五项技术需要各位同学多下功夫。

  布局化:布局化其实就是一种面对面答题的试验形式,执政官与你一问一答,意志考察你的反响能力与语言表达能力,面试你是否能在短时间内将你的想法阐述明白,以及在答题时候的气场是否符合幼儿教师。在此部分有两种:一是与事业单位一样的联合组织化;二是和儿童相关的组织化;虽然看着有区别但是两种的解答思路基本类似,是不是出题的情节有稳定的分别。上述四种考试形式是基础考试形式,但是就当今的动静基本技能的观测很多地方都是多种形式展开考察,就要求各位同学对于你所在地区的试验形式展开具体了解,形成对症下药。

  于是我们在开展面试内容设置的时节一定要强烈相应的眼界内容对我们自己发展之要求,随后再结合子领域的特色以及不同年龄班孩子之身心发展规律,对我们传达的情节加以适当的删减、改变或补。只有通过这样细致入微的措施,咱在开展练习时,才会做到胸有成竹,名将知识点融会贯通。同时,咱也愿意大家可以通过友好之斗争并组成系统之眼界梳理,早日通过台湾教师招聘考试。
 

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