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蒙古幼儿教师资格证面试试讲技巧

来源:
蒙古教师资格网
笔者:
娄先生
通告时间:
2019-07-23 10:49:11
蒙古幼儿教师资格证 高考试讲技巧
 【导读】讲故事是儿童教师必备之技巧技巧,在宁夏幼儿教师资格证考试中,讲故事常常成为考生最乐于抽选的题材。这就是说,咱抽到讲故事的题材的时节,相应怎样快速处理,并且在 大发游戏平台 高考试讲过程中有哪些需要格外注意的要义呢?


 

  在考试中,考生常常会抽到少至300多至800字之小小说故事,在备考室中准备的工夫仅有二十分钟,还要写教案,配故事插画等,于是常有考生由于慌张分析不清题目和对故事的不了解不习而产生准备不足表现不尽如人意的状况。

  当日老师来送大家讲一讲:

  一、通读故事,知道大意,分别故事角色

  拿到故事题纸,咱需要首先通读故事,知道故事梗概,提取出故事中心思想,奠定情感基调,名将故事中的角色人物圈画出来,下一场分别出人物之正负面。

  如:《副雨的时节》外方,小白兔,小鸡,小猫,都是尊重形象。

  《果酱小房子》外方,熊哥哥,熊弟弟,都是尊重形象。

  《小花籽找快乐》外方,阳光,鸟儿,青蛙,蜜蜂,都是尊重形象。

  《三只小猪盖房子》外方,三只小猪是尊重形象,狐狸是负面形象。

  二、剖析人士角色,动静加工,分配与角色特征相符的音响特点

  引人注目了人物的后,慎选与人物角色相符的音响。鉴于幼儿童话故事大多具有拟人化的特色,于是故事中的形象大多可以根据年龄特点和人选属性善恶好坏作以划分。其次年龄特征上,名将角色拟人化为老年组,中年组,小家伙组。

  老人组的人选常把赋予老年人的特色,动静常常是爱心的累累的迟缓的,如《小花籽找朋友》中的太阳公公,《小马过江》中的老牛伯伯,《龟兔赛跑》中的山羊爷爷。

  中年组的常为叔叔阿姨,父亲妈妈,动静特点为沉稳的,源远流长的,心爱的,如《三只小猪上幼儿园》中的爸爸妈妈。

  小家伙组中的人物大多体型小,伶俐好动,演出时不慎表现出年龄小,活跃可爱,单纯,灵活,天真,语速稍快,如《小花籽找朋友》中的小鸟,小松鼠。

  其次人物属性上,咱将人物分为好人组和坏人组。歹徒组强调狡猾或者凶狠,如《狐假虎威》中的狐狸,《三只小猪盖房子》中的大灰狼。

  还有些人物区分度不高,这时候我们可以将她叫声加入,如《小花籽找朋友》外方同时出现了小鸟、小青蛙、小蜜蜂,他俩都具有体积小、活跃可爱的毛孩子组的人选特点,据此,咱在声音加工时读小青蛙时先呱呱叫两声,再投入小青蛙的定场诗,演出小蜜蜂时先嗡嗡叫两声再投入小蜜蜂的定场诗。

  总而言之,只要我们在备考室中盘活准备,在市场中将生动形象以及孩子化展示出来,能够充分展示自己之音响加工技能,让考官了解你的力量,就能在讲故事的技巧展示中拥有高分。

  三、剖析文章内容,语言加工,名将叙述性语言转换为对话性语言

  在剧情中常见要求考生运用声情并茂的语言完整讲述故事,但很多题目中的故事可能会出现大段的描述性的内容。而叙述性的台词化的情节难以像对话性语言那么容易体现出考生对故事的创造力和穿透力。于是我们可以将故事加工,在不转移故事原意的大前提下将一部分描述性语言加工为对话性语言。

  如,《小花籽找朋友》外方“小花籽喜欢这”加工为“小花籽开心地说:‘哦,我太喜欢这里啦!’”;龟兔赛跑中“兔子想她一定能赢”加工为“小兔子骄傲地说:‘乌龟跑的那么慢,当日我赢定了!'”对故事内容的加工能够让考官看到咱的创造力和穿透力,据此收获高分。

  四、讲故事做到“一目十行”, 瞧一眼,演一段,不照读,不遮脸

  如果将上述三枝综合为在备考室时做的准备的话,这就是说能够在进入市场后的试讲表演中显示完美获得高分才是主要。

  成百上千考生在讲故事的历程中,鉴于内容过多,备注时间紧,常常不能背下来故事的情节,于是常出现捧着题目低头照读的状况,更有甚者,出现了在讲故事过程中全程不抬头,一直遮着脸,执政官只闻其声不见她精神的状况。这对我们考生拿高分十分不利。

  这就是说,在那么短的工夫内难道要我们将故事完全背下来吗?答案是否定的,试验时并不要求考生完全脱稿。咱可以行使看一眼,牢记下部分之情节,下一场抬头自如的教学和上演,演完这一段再快速看一眼故事内容,拓展下一段这样的主意。

  于是我们理应在讲故事的时节做到“一目十行”,即,名将故事的辅助部分内容快速浏览。形成让考官看到你的动作表情,其次你的动作表情及与考官的眼力交流中看到你胜任幼儿教师的力量。

  五、演出时要小心以讲基本,以演为辅

  局部考生在讲故事时候过分强调讲故事的生动,陷入了不做其他旁白单纯去演的误差。

  如,果酱房子中只有熊哥哥熊弟弟两个人物,局部考生演完熊哥哥的动作,不做其他旁白,直接演起熊弟弟,这样就会让人看不懂情节,成分不清故事主体,据此摸不着头脑。于是遇到这种动作对话特别多之景象,咱一贯不能图方便省去了如“小熊说”“大熊说”这样的台词,要牢记我们是在考官面前表演给小孩讲故事的运动,于是一定要通俗易懂,让考官从你的演艺中推测到我们实事求是与孩子交流时候的状态,据此给咱过去幼儿教师大门的通行证。

  归纳,剧情是咱们广大的文艺形式,咱从小听到大,耳濡目染,并不该成为问题。

  企望小伙伴们在教师资格考试中抽到故事时能够注意充分运用小编提供的参考技巧。这样在讲出故事的时节就能够有的放矢,从容应对
 

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